تحصیل هزار و 605 دانش آموز در مدارس استثنائی اردبیل

به گزارش خبرگزاری صداوسیما، مرکز اردبیل محمد شفایی، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: در طرح سنجش استان تاکنون بیش از 17 هزار و 800 دانش آموز استان اردبیل مورد ارزیابی قرار گرفتند.

وی گفت: طرح سنجش از اول مهرماه تا پایان شهریور ماه سال بعد اجرا می شود و دانش آموزان مقاطع پیش دبستانی و ورودی اول ابتدایی در این طرح حضور پیدا می کنند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان افزود: ارزیابی و پیش بینی ما حضور 18 هزار و 316 دانش آموز در طرح سنجش برای ورود به مقطع اول ابتدایی بود که با توجه به گزارش مهاجرت در این استان که بیش از 1 هزار نفر دانش آموز از استان مهاجرت کردند، تعداد شرکت کنندگان در طرح سنجش به 17 هزار و 800 دانش آموز رسیده است.

شفایی تصریح کرد: ما در همه مناطق و نواحی استان بدون مشکل خاص، طرح سنجش را اجرا کرده و در پایان شهریور ماه در حال ارزیابی یک ساله این طرح و رفع نقاط ضعف و کاستی آن هستیم.

وی خاطرنشان کرد: از این تعداد، 1 درصد دانش آموزان با شناسایی آسیب ها راهی مدارس استثنائی شده و مابقی دانش آموزان در مدارس عادی تحصیل خود را انجام می دهند.

وی بیان کرد: در سال تحصیلی گذشته ما 1 هزار و 587 دانش آموز استثنائی داشتیم که پیش بینی می کنیم در سال تحصیلی جدید این تعداد به 1 هزار و 605 دانش آموز برسد.

رئیس آموزش و پرورش استثنائی استان اردبیل گفت: ما در حوزه ورودی دانش آموزان دارای معلولیت اعم از بینایی، شنوایی و حرکتی با کاهش جمعیت دانش آموزی روبرو نیستیم، هرچند که برنامه های پیشگیرانه در این زمینه همچنان اجرا می شود.

وی افزود: تعدادی از دانش آموزان با آسیب های کمتر در حوزه بینایی، شنوایی و جسمی حرکتی با داشتن سه بهره هوشی، در مدارس عادی به صورت تلفیقی با سایر دانش آموزان تحصیل می کنند.

شفایی بیان کرد: برای این دانش آموزان ما معلم رابطی را تعیین کردیم تا با حضور در مدارس، کمک کار آنها باشند.

وی گفت: طرح سنجش آمادگی جسمانی دانش آموزان در سال تحصیلی جدید نیز از اول مهرماه آغاز می شود و تا پایان شهریور سال آینده ادامه خواهد داشت.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان تصریح کرد: در 25 پایگاه سنجش و توانبخشی و مداخله به هنگام استان، ارزیابی ها انجام می شود تا دانش آموزان با شرایط خاص راهی مدارس استثنائی شوند.

شفایی با اشاره به تجمیع پایگاه ها در سال تحصیلی پیش رو، خاطرنشان کرد: تلاش ما بر این است تا با توانمندسازی مراکز مداخله و توانبخشی، اختلالات یادگیری دانش آموزان را کاهش داده و بتوانیم خدماتی بهتر به جامعه هدف ارائه کنیم.